Palestra sobre Conscientização Ambiental 4Rs SENAC

Palestra promovida pela equipe do SENAC nos dias 14 de Julho - 8:30hs - 5ªs e 6ª séries e dia 15 de Julho - 7ªs e 8ª séries.

Um dos maiores problemas ambientais da atualidade é a quantidade crescente de resíduos, produzidos principalmente nas cidades, cujo as populações cada vez mais dependem de novos tipos de matéria-prima.

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Com o objetivo de conscientizar os alunos sobre os problemas ambientais, a equipe do SENAC esteve na escola, debatendo ações para amenizar esses problemas. A equipe deu ênfase nos 4Rs:

• Reeducar: conhecer e perceber o problema.
  
• Reduzir: em casa, na escola, no trabalho e em atividades de lazer, devemos diminuir o consumo de materiais.
  
• Reutilizar: sempre é possivel novos usos para os diversos materiais, como embalagens plásticas, folhas metálicas, madeiras, papel, fios, fitas...
  
• Reciclar: é recuperar os diferentes materiais que compoem o lixo para usá-los como matéria-prima na fabricação de novos produtos.

A reciclagem além de reduzir a quantidade de lixo, economiza água, energia e matéria-prima.

Trabalhando os sentidos - Corpo Humano

A turminha do segundo ano 01 - da Prof Andréa De Carli, finalizando os trabalhos sobre o corpo humano, programou como última atividade algumas experiências com os sentidos.

Inicialmente a turma esava um pouco agitada, e acabava falando antes mesmo do coleguinha adivinhar. Mas depois a estratégia foi trazer quem já tinha ido para auxiliar nas experiências, conduzir.

Podem ter certeza que foi um sucesso, todos queriam cheirar, provar os alimentos e participar das demais experiências programadas. Abaixo além das fotos, um resumo das atividades que fizemos:

1. Paladar: De olhos fechados e em alguns momentos o nariz também, os alunos foram convidados a experimentar frutas e legumas e tentar advinhar de qual se tratava. O nariz fechado é para saber se encontravam diferença no sabor se não senissem o cheiro.

2. Olfato: De olhos fechados os alunos foram convidados a sentir o aroma de várias especiarias e temperos, tendo que advinhar do que se tratava,ou se a mãe já tinha utilizado este cheiro.

3. Audição: Neste sentido trabalhamos diversos sons que saiam de nosso corpo. Trabalhamos sons das mãos - estalar dedos, bater palmas em ritmos diversos, sons dos pés - bater com um pé só, com os dois em ritmos diferentes. Falar baixinho, cochichar, falar alto, gritar. Sons com caixas de fósforos recheadas com materiais diversos - arroz, farinha, pregos...

Também tivemos uma experiência para as crianças perceberem a propagação do som no ambiente. Forramos um pote com um plástico bem esticado, depois distribuimos alguns grãos de arroz; Com uma panela de metal e uma colher de madeira, batemos bem próximo de onde estavam os grãos e os mesmos começaram a pular, mostrando qua o som batia no plástico e fazia os grãos se movimentarem. Quanto mais afastado dos grãos as batidas, menos movimentos aconteciam.

4. Visão: Nesta etapa trabalhamos com a leitura de telas de pintores famosos. Exploramos, cores, objetos, formas, pessoas e o contexto geral das telas. Trabalhamos com Salvador Dali, Van Gogh, Vitor Meireles e Claude Monet.

5. Tato: Nesta atividade foram utilizados livros produzidos para deficientes visuais que exploravam formas, quantidades e a própria escrita, produzidos pela propria professora. Aproveitamos para conversar sobre diversidade e aceitação no grupo sobre as pessoas que possuem diferenças de nós. Ou melhor, que os alunos pudessem perceber que todos nós temos alguma coisa ou muita coisa diferente um do outro.

Trabalhos de ARTES

A professora de Artes - Sônia M. Ferreira Barbosa, convida a todos para visualizar os trabalhos dos alunos de 5ª a 8ª séries. Os alunos trabalharam técnicas de desenho espelhado de dois lados e quatro lados, desenho livre e mosaico.

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Mosaico ou arte musiva, é um embutido de pequenas peças de pedra ou de outros materiais (vidro, mármore, cerâmica ou conchas), formando determinado desenho. O objetivo do mosaico é preencher algum tipo de plano, como pisos e paredes. A palavra "mosaico" tem origem na palavra grega mouseîn, a mesma que deu origem à palavra música, que significa próprio das musas. É uma forma de arte decorativa milenar, que nos remete à época greco-romana, quando teve seu apogeu. Na sua elaboração foram utilizados diversos tipos de materiais e teve diferentes aplicações através dos tempos.

Formatura de nossos alunos da 4ª série - PROERD

No úlimo dia 09 de Julho, quinta-feira, na Associação dos Moradores do Bairro da Gruta, nossa escola participou da cerimônia de formatura de nossos alunos das 4ªs. séries que participaram do PROERD (Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência).

Parabéns a Brigada Militar, em especial ao 14º BPM aqui de nossa cidade, por este trabalho maravilhoso que realiza todos os anos com as escolas, e parabéns ao policial Sd. Ivo, por sua dedicação incansável na aprendizagem de nossas crianças em busca do fortalecimento do combate ao uso de drogas e violência.

Nossos alunos antes da abertura oficial de Formatura

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A Secretária Municipal de Educação e Cultura Lena Sarmento, entre nossa diretora Rosângela e Vice-diretora Fátima e nossas professoras da 4ª série - Luciane e Irene.

Nossa Diretora Rosângela Vidoto, a Secretária Muncipal de educação e cultura Lena Sarmento e nossa Vice-diretora Fátima Miranda.

Mais fotos dos momentos na Formatura
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Abertura da Formatura


Homenagem dos alunos ao Sd. Ivo


Diretora Rosângela falando em nome das demais Escolas


Encerramento, música do Proerd

Formação continuada: Pró-Letramento Alfabetização e Linguagem

Nossas professoras Simone e Selma, participaram do curso de Formaçao Continuada, Pró-Letramento Alfabetização e Linguagem, promovido pela SEMEC, dentro da proposta do Ministério da Educação, em seu 1ª parâmetro Oficial, após, a implantação do Ensino Fundamental de nove anos.

Encerramento do projeto PROERD

No dia 07 de Julho de 2009 - terça-feira, foi realizado em nossa escola o último encontro com os alunos das 4ªs séries e o policial militar Sd. Ivo Agnes, instrutor do PROERD, no qual ele fez o ensaio para a formatura no dia 09/07/2009 e seus agradecimentos aos alunos.

Em seguida a Prof. Irene fez seus agradecimentos em nome das turmas e demais professoras - Luciane e estagiária Angela - usando as palavras: "Nosso agradecimento ao Sr. Sd. Ivo pelo trabalho realizado pois é de relevada importância, e tenho certeza que nossos alunos cresceram e mudaram bastante, porque esta é uma oportunidade única de aprendizado e crescimento coletivo e individual, onde aprenderam os momentos certos em dizer o sim ou o não."

Após foi entregue uma placa com os dizeres:
"Homenagem ao policial Sd. Ivo - Que Deus o abençoe. Direção, professores e alunos da 4ª 1 e 2."

Encerrrou a homenagem a Diretora Rosângela com seus agradecimentos e votos de sucesso e vitórias a todos.

Ouvinte da Rádio Missioneira presenteia aluno da escola

Rádio Missioneira realiza sonho de criança de ter uma bicicleta. O aluno Evertom, Estudante de nossa escola, teve um aniversario diferente, recebendo um grande presente, uma bicicleta.

A bicicleta foi doada por um ouvinte do Jornal da Manha, que não quis se identificar, mas que ao ouvir a solicitação de Nivaldo Maciel no microfone da Emissora, ficou sensibilizado, e realizou esta boa ação que serve de exemplo para muitos. O material escolar que o menino recebeu foi doado pela Rádio Missioneira.

A escola agradece as doações da Rádio, do ouvinte e da Agente de Saúde da Vila Harmonia Cristina, incansável em seu trabalho com a comunidade.

Confiram a matéria na página da Radio Missioneira.

Curso Excelência em Atendimento - SEMEC / SENAC

Nossa diretora Rosângela nos dias 3 e 4 de julho, esteve participando do curso Excelência em Atendimento, uma parceira entre SEMEC e SENAC. O curso foi ministrado por César Augusto Pancinha Costa, consultor empresarial, especializado na excelência no comportamento humano, com mais de 15 anos atuando na área.

Gestar Lingua Portuguesa

Nossa professora de Lingua Portuguesa/espanhol, Olga Robalo, esteve participando neste último dia 23 de Junho.

Programa GESTAR II- Gestão da Aprendizagem Escolar, do Ministério da Educação. Este Programa é uma das Ações do PDE- Plano de Desenvolvimento da Educação Nacional e oferece formação continuada em língua portuguesa e matemática aos professores dos anos finais do ensino fundamental em exercício nas escolas públicas. A formação possui carga horária de 300 horas, sendo 120 horas presenciais e 180 horas à distância (estudos individuais) para cada área temática. O programa inclui discussões sobre questões prático-teóricas e busca contribuir para o aperfeiçoamento da autonomia do professor em sala de aula.

Competências e habilidades no Ensino de história e geografia

Nossa professora Sandra Nimiti participou no último dia 25 de Junho do encontro de estudo com outros professores da rede e o grupo pedagógico da SEMEC. Entre os assuntos abordados, o questionamento principal - Que competências e habilidades são necessárias para nos dias de hoje trabalhar história e geografia em sala de aula?

FESTA JUNINA NA ESCOLA

Nossa festa foi um sucesso. Um grande público estava presente prestigiando a Festa Junina de nossa Escola neste último dia 01 de Julho. Entre as atrações tivemos as apresentações dos alunos da escola, Brechó, barraquinhas de doces, salgados, pescaria, quentão, cachorro-quente, maçã do amor, além de uma apresentação especial ao final da festa do Grupo Garotos de Rua (Hip Hop).

Abaixo podemos conferir algumas fotos da organização inicial das barracas e dos professores, funcionários e pais do CPM que auxiliaram nas barracas.

Ah!! Não podemos esquecer também de elogiar o traje tipicamente caipira de algumas de nossas professoras.



Vídeo do Grupo Garotos de Rua





E abrindo o show desta noite, como as festanças lá no sertão, onde tem bastante batata e feijão, cultivando a tradição, vem ao parco, para o aprauso de todos.

A 6ª série única, com o Jogral: "São João no Sertão"

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E tem, tem, sim senhor! Tem quentão, tem fesa e tem baião! E tem pipoca ai gente? Com a 3ª série e a 4ª 1, "Tem pipoca, tem!"

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E não interessa a forma que vem, na fesa de são joão, tudo vem bem! É sapato, sapatinho ou sapatão? É de sapatilha que a 6ª série única vem...

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Na fesa de são joão, dá uma vontade doidinha de dançar a tradição de são joão... É na animação que os 2º anos vem, dançando uma boa quadrilha!

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E é com o povão que se mexe a pipoca e o quentão! Tudo isso é muito bão! Com a 4ª 2... "Mexe, mexe, que é bom!

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De tanto mexer, pular, dançar, o PRÈ tambem quer rebolar! Aí vem o Prezinho pra "Estourar a pipoquinha!"....

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E subindo, um degrauzinho, dos pequeninos, amarrando os coraçoezinhos, na festinha da Lencina, o 1º ano só no "Anarriê"!

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Baendo o coração, também bate uma grande emoção... Bate o pé e bate a mão! E de 5ª a 7ª "Bate a sola da bota".

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Muita rizada neste friozão! E para esquentar o povão, as 5ªs séries vem fechando as apresentações, dançando "Anarriê".

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