O jogo favorece também a concentração, atenção, escrita das palavras, cooperação, trabalho em equipe....

Para que o jogo acontecesse de forma clara e não prejudicasse os que ainda estão a caminho da escrita, foram estabelecidas algumas regrinhas pela professora, em comum acordo com os alunos.
Os alunos forma divididos em grupos de 4, misturando os niveis de alfabetização;
Cada palavra sorteada seria repetida apenas duas vezes pela professora, por isso a atenção e silêncio no momento da leitura;
Todos os alunos deveriam escrever a palavra no caderno;
A cada rodada um do grupo viria a frente para soletrar, intercalando os grupos;
Antes de vir a frente, o aluno deveria consultar com seus colegas em voz baixa a escrita da palavra, antes de vir a frente;
Palavra correta 10 pontos, falar sem ser a vez -5 pontos, errando a soletração outro grupo teria a chance de soletrar.
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